1 грудня Всесвітній
день боротьби зі СНІДом та порозуміння з ВІЛ-позитивними людьми
Про проблему ВІЛ/СНІДу має знати кожна людина. Щоб не
стати жертвою ВІЛ потрібно знати, як уберегтися від інфекції.
Під час заходу «Подумай про майбутнє – обери життя!» студентів
коледжу було поінформовано щодо питання ВІЛ/СНІДу, історії
його виникнення, проявів, шляхів передачі та методів профілактики
даного інфікування.
Пам’ятайте, ваше життя у ваших руках. Зробіть
усе можливе, щоб проблема ВІЛ/СНІДу не завадила вашому майбутньому.
Всеукраїнська
акція «16 днів проти насильства»
В рамках даної
акції для
студентів І курсу проходив просвітницький захід « Молодь України - за життя без
насильства!» Під час заходу зверталася увага студентів
на такі поняття, як: «булінг»,
«кібербулінг», наслідки, які несуть за собою вчинення даних правопорушень.
Студентів було ознайомлено з проявами насильства, його видами (фізичне, психологічне, сексуальне та економічне). Надано інформацію про те, як поводити себе в непередбачуваних ситуаціях, в які служби звертатися за допомогою при насильницьких діях проти них самих та проти їх знайомих, товаришів.
Толерантність – врятує світ!
Під час години
спілкування студенти з’ясували, що несе в собі поняття «толерантність», яке значення має для різних народів світу.
Після проведення вправи «Витинанка»
відзначили, що навіть якщо інструкція
для всіх є однаковою, кожен завдання сприймає і виконує по-різному. Це призводить до розуміння, того що так
відбувається і в житті, на одну і ту ж проблему, ситуацію у кожної людини може
бути своя думка, кожна людина відреагує
по-різному.
Студенти висловлювали
свої думки щодо комфортного, гармонійного
співіснування в колективі, пропонували формули
толерантного спілкування, підготували добірку влучних висловів видатних діячів
світу щодо даного питання.
Безпечне освітнє середовище
Суспільство очікує від навчального закладу не лише статусу освітнього ресурсу, а й простору розвитку та співпраці як усередині, так і з зовнішнім світом. Сучасне освітнє середовище створює неповторне індивідуалізоване та персоналізоване враження, де у кожного є можливість відшукати себе.
Такі негативні явища серед молоді, як насильство, булінг, кібербулінг, не можуть не турбувати громадськість, освітян та батьків. Виникає потреба створити безпечний освітній простір у закладі освіти, щоб захистити, убезпечити, запобігти наслідкам впливу на особистість несприятливих чинників.
Зважаючи на це, в коледжі, було проведено опитування з метою вивчення рівня психологічної безпеки освітнього середовища. До опитування було залучено всіх учасників освітнього процесу. Це викладачі, батьки і студенти. Вивчення проводилися за допомогою методики: «Психологічна безпека освітнього середовища» автор Баєва, та «Векторна модель освітнього середовища» автор Ясвін. Результати опитування було заслухано на нараді при директору, надано рекомендації щодо подальшої роботи в цьому напрямку.
